Делегация педагогов из Донецкой народной республики побывала 15 марта в гостях в нашем детском саду. Директора школ, заведующие детскими садами города Донецка приезжали на три дня в Краснодар для обмена опытом. Донецкая делегация побывала в шести краснодарских школах, в МЭЦ, двух ДОУ, краеведческом музее им. Фелицина. Организационными вопросами занимался Краснодарский научно методический центр, его директор Ф.И.Ваховский и А.А.Оробец, начальник отдела развития образования.
В нашем детском саду встреча началась с обмена подарками.
Гости приехали со своим караваем - вкусным, душистым, и самое главное, приготовленным с любовью.
В нашем детском саду встреча началась с обмена подарками.
Гости приехали со своим караваем - вкусным, душистым, и самое главное, приготовленным с любовью.
Мы
тоже не остались в долгу - подарили игровой информационно- методический комплект «Детям
о земле Российской. Краснодарский край».
Донецких
коллег волновали вопросы,
касающиеся тех изменений, которые
происходят в системе образования России и Краснодара. Они интересовались образовательными технологиями, инновационными
проектами, вариативными формами образования и многим другим.
Мы замечали как у заведующих детских садов и директоров школ загорались глаза при виде современного игрового оборудования, интерактивных досок, В глазах была небольшая грусть и большая вера, что у них тоже все это будет.
Мы замечали как у заведующих детских садов и директоров школ загорались глаза при виде современного игрового оборудования, интерактивных досок, В глазах была небольшая грусть и большая вера, что у них тоже все это будет.
С радостью поделились своими
наработками, надеемся, что они помогут коллегам
в развитии системы образования ДНР.
Один из подарков дончан – рабочая тетрадь первоклассника «Моя республика.
Мой город. Мой дом».
В ней меня, конечно же, заинтересовала «Азбука в картинках «Мой
город».
Она немного, по принципу, перекликается с моей «Азбукой Краснодара от А до Я для детей и взрослых», над которой я продолжаю с
интересом работать, жаль, что времени не хватает.
В донецкой азбуке на каждую букву есть короткие четверостишия,
фотографии с достопримечательностями
Донецка, которые ребенок вклеивает, соотнося с определенной буквой, есть
и другие задания.
В словаре детей появляются новые слова. Так,
например, буква О обозначена словом – Ополченец
Ополченец-
старший брат!
Я
горжусь тобой, солдат!
А буква Р обозначает-
Русский
язык,
говорю
и пишу.
Читаю,
мечтаю,
Играю,
дружу!
Достопримечательности
города Донецка изображены во вкладке.
На
первой странице этой книжечки меня до слез взволновало обращение к
ребенку-первокласснику, дошкольное детство которого, проходило не в детском
саду, а в подвалах и бомбоубежищах под взрывы снарядов.
Как же такое могло случиться? Как могло случиться, чтобы Донецк-город роз,
самый красивый и богатый город Украины, (я знаю о нем не понаслышке, с Донецком тесно
связана история моей семьи, моих родных)
стал мишенью для обстрела со всех видов
оружия, в том числе злости и ненависти?
Люди, опомнитесь!......
Я остаюсь под впечатлением от короткого общения с коллегами из
Донецка- красивыми, молодыми, умными, жизнерадостными женщинами, которые пережив войну,
продолжают воспитывать детей, строить
свою молодую республику и верить в прекрасное будущее.
«Приезжайте к нам в Донецк!»- говорили
они - «Не бойтесь. У нас уже не стреляют, а если стреляют, то только на окраине. Нам уже не страшно! Мы умеем определять из чего стреляют, и где…».
Мы обязательно приедем! Мы верим, что у
вас будет все ХОРОШО!
Сегодня на Пушкинской площади я
встретила коллег, которые провожали делегацию из ДНР. «Берегите Россию!»- на прощание сказали гости из Донецка с любовью.
