С любовью из Донецка!

         

      Делегация педагогов из Донецкой народной республики побывала 15 марта в гостях в нашем детском саду. Директора школ, заведующие детскими садами города Донецка приезжали  на три дня в Краснодар для обмена опытом.  Донецкая делегация побывала в шести краснодарских школах, в МЭЦ, двух ДОУ, краеведческом музее им. Фелицина. Организационными вопросами занимался Краснодарский научно методический центр, его  директор Ф.И.Ваховский и А.А.Оробец, начальник отдела развития образования.
     В нашем детском саду встреча началась с обмена подарками. 

     Гости приехали со своим караваем - вкусным, душистым, и  самое главное, приготовленным с любовью. 

    Мы тоже не остались в долгу - подарили  игровой информационно- методический комплект «Детям о земле Российской. Краснодарский край».

      Донецких коллег волновали  вопросы, касающиеся  тех изменений, которые происходят в системе образования России и Краснодара. Они интересовались  образовательными технологиями, инновационными проектами, вариативными формами образования и многим другим. 
      Мы замечали как у заведующих детских садов и директоров школ загорались глаза при виде современного игрового оборудования, интерактивных досок, В глазах была небольшая грусть и большая вера, что у них тоже все это  будет.

      С радостью поделились своими наработками,  надеемся, что они помогут коллегам в развитии системы образования  ДНР.

    Один из подарков дончан –  рабочая тетрадь первоклассника «Моя республика. Мой город. Мой дом». 

          В ней меня, конечно же, заинтересовала «Азбука в картинках «Мой город». 

Она немного, по принципу, перекликается с моей  «Азбукой Краснодара от А до Я для детей и взрослых», над которой я  продолжаю с интересом работать, жаль, что времени не хватает. 

       В донецкой азбуке  на каждую букву есть короткие четверостишия, фотографии с достопримечательностями   Донецка, которые ребенок вклеивает, соотнося с определенной буквой, есть и другие  задания.  

      В словаре детей появляются новые слова. Так,  например, буква О обозначена словом – Ополченец

Ополченец- старший брат!

Я горжусь тобой, солдат!

  

     А буква Р обозначает- 

Русский язык,

говорю и пишу.

Читаю, мечтаю,

Играю, дружу!     

        Достопримечательности  города Донецка изображены во вкладке.

       На первой  странице этой  книжечки меня до слез взволновало обращение к ребенку-первокласснику, дошкольное детство которого, проходило не в детском саду, а в подвалах и бомбоубежищах под взрывы снарядов.  

      Как же такое могло случиться?  Как могло случиться, чтобы Донецк-город роз, самый красивый и богатый город Украины, (я знаю о нем не понаслышке, с Донецком тесно связана  история моей семьи, моих родных) стал мишенью для обстрела  со всех видов оружия, в том числе злости и ненависти?  Люди, опомнитесь!......

     Я остаюсь под впечатлением от короткого общения с коллегами из Донецка- красивыми, молодыми, умными, жизнерадостными женщинами, которые пережив войну,  продолжают воспитывать детей, строить свою молодую республику и верить в прекрасное будущее.

      «Приезжайте к нам в Донецк!»- говорили они - «Не бойтесь. У нас уже не стреляют, а если стреляют, то только на окраине. Нам уже  не страшно! Мы  умеем определять из чего стреляют, и где…».

       Мы обязательно приедем! Мы верим, что у вас будет все ХОРОШО!

       Сегодня на Пушкинской площади я встретила коллег, которые  провожали делегацию из ДНР. «Берегите Россию!»- на прощание сказали  гости из Донецка с любовью.

Дарите женщинам цветы. Как много значит эта малость!

       

    

       Что может быть на свете лучше долгожданного прихода солнечной весны, особенно после долгой зимней спячки? Весна несет нам море цветов, щедрые подарки, наполняет нашу жизнь солнечным светом и теплом… Не удивительно, что весна так похожа на женщину… 

      Дорогие  женщины, от всего сердца поздравляю вас с удивительно жизнерадостным весенним праздником 8  Марта! Желаю  женского счастья,  настоящей взаимной любви! Пусть в вашей жизни всегда будут прекрасные поводы для улыбки!

       Что может быть прекраснее, чем стихи, посвященные женщине? Во все времена   в русской литературе огромное количество стихов посвящается ЕЙ, той, которая сама по себе является загадкой и словно бы соткана из противоречий.

       Постигнуть внутренний мир представительниц слабого пола пытаются многие поэты, посвящая им рифмованные строки, которые наполнены удивлением, восхищением и порой даже недоумением.

Константин Бальмонт

О, женщина, дитя, привыкшее играть

И взором нежных глаз, и лаской поцелуя,

Я должен бы тебя всем сердцем презирать,

А я тебя люблю, волнуясь и тоскуя!

Люблю и рвусь к тебе, прощаю и люблю,

Живу одной тобой в моих терзаньях страстных,

Для прихоти твоей я душу погублю,

Все, все возьми себе — за взгляд очей прекрасных,

За слово лживое, что истины нежней,

За сладкую тоску восторженных мучений!

Ты, море странных снов, и звуков, и огней!

Ты, друг и вечный враг! Злой дух и добрый гений!

      
       Однако проникнуть во внутренний мир женщин и попытаться передать их чувства под силу лишь самим женщинам. В этом стихотворении Римма Казакова очень точно, на мой взгляд, раскрыла мысли, переживания и тайну женщины.

Римма Казакова

 Быть женщиной - что это значит?

Какою тайною владеть?

Вот женщина. Но ты незрячий.

Тебе ее не разглядеть.

Вот женщина. Но ты незрячий.

Ни в чем не виноват, незряч!

А женщина себя назначит,

как хворому лекарство - врач.

И если женщина приходит,

себе единственно верна,

она приходит - как проходит

 чума, блокада и война.

И если женщина приходит

 и о себе заводит речь,

она, как провод, ток проводит,

чтоб над тобою свет зажечь.

И если женщина приходит,

чтоб оторвать тебя от дел,

она тебя к тебе приводит.

О, как ты этого хотел!

Но если женщина уходит,

побито голову неся,

то все равно с собой уводит

 бесповоротно все и вся.

И ты, тот, истинный, тот, лучший,

ты тоже - там, в том далеке,

зажат, как бесполезный ключик,

в ее печальном кулачке.

Она в улыбку слезы спрячет,

переиначит правду в ложь...

Как счастлив ты, что ты незрячий

 и что потери не поймёшь.

С праздником, милые ЖЕНЩИНЫ!

Азбука Краснодара от А до Я для детей и взрослых

Здравствуйте, уважаемые  читатели блога, коллеги!  В рамках моего участия в галерее «Любимый город детям», автором идеи и создателем которой является  Бакулевич Ольга Анатольевна, блог «Солнышко всердце», я представляю проект «Азбука Краснодара от А до Я для детей и взрослых». 

Работа над проектом только началась. На данный момент  создан макет АЗБУКИ, где каждая буква соответствует достопримечательностям Краснодара, объектам архитектуры, культуры, природным объектам и т.д, с которыми мы познакомим детей старшего дошкольного возраста в рамках данного проекта.

Почему  именно АЗБУКА?  Идея ее создания не нова. Воспитателям ДОУ и учителям начальных классов известна книга «Кубанская азбука для детей и их родителей» /Сост. О.А. Хамцова, 2007, которая входит в перечень учебных пособий по курсу «Кубановедение».  

 Яркие иллюстрации, замечательные стихи Анатолия Мовшовича знакомят детей не только с азбукой, но и с природой, историей Кубани, а также с людьми, много сделавшими для развития края.  Этот принцип будет заложен  и в «Азбуке Краснодара».   По каждому разделу АЗБУКИ подбирается информация для педагога, методические рекомендации по ознакомлению детей дошкольного возраста с тем или иным объектом родного города, формы и приемы работы с детьми 5-7 лет.   

Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с родным городом.

(«Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. - СПб.:ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2014. Примерная парциальная программа «Детство с родным городом»)

Задачи образовательной деятельности:

- Развивать у старших дошкольников интерес к родному городу, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего.

- Развивать способность чувствовать красоту природы, архитектуры своей малой родины и эмоционально откликаться на неё.

- Содействовать становлению желания принимать участие в традициях города и горожан, социальных акциях.

- Развивать чувство гордости, бережное отношение к родному городу.

- Познакомить детей с жизнью и творчеством некоторых знаменитых горожан.

Содержание образовательной деятельности:

- У родного города  есть свое название (имя), которое рассказывает о важном для людей событии, которое произошло в прошлом или о знаменитом человеке.

- Город выполнял раньше и выполняет в настоящем разные функции, у каждого города есть свои главные функции. О функциях города рассказывают архитектурные сооружения, названия улиц и площадей. Об истории родного города и жизни горожан рассказывают дома, их облик, декоративное убранство, городская скульптура. Малая родина хранит память о знаменитых россиянах - защитниках Отечества, писателях, художниках.

- В городе  трудятся родители. Люди берегут свою малую родину, создают и поддерживают традиции.

Организация опыта освоения программы:

- Учитывая предпочтения детей в познании скульптурного облика города, его функций привлекать дошкольников к рассматриванию иллюстративного материала, слайдов отображающих основные функции родного города,

сооружения архитектуры и скульптуры (защитно-оборонительная, торговая, промышленная, функция отдых и развлечения).

- Поддерживать проявления интереса детей к малой родине в вопросах, играх, рассматривании книг, слушании историй, рисовании и конструировании. Рассказывать детям сюжетные истории о жизни города, об архитектурных сооружениях и событиях, связанных с осуществлением их функций.

- Использовать плоскостное моделирование архитектурных сооружений и их частей (например, крепости, площади), прорисовывать и размещать архитектурные сооружения на детализированной карте города, принимать участие в играх в «город-мечту» (что могло бы здесь находиться и происходить).

- Используя проектную деятельность, проблемные ситуации и поисковые вопросы стимулировать проявления любознательности детей, самостоятельный поиск информации (найти интересный факт, новую иллюстрацию).                               -Стимулировать выдвижение детьми гипотез и предположений, связанных с функцией элементов архитектурного убранства города, значения символов в городской среде.

- Вовлекать детей в игры-путешествия по родному городу, проведение воображаемых экскурсий, побуждать задавать вопросы о городе, использовать имеющуюся информацию.

- Способствовать развитию творческого воображения детей на содержании освоенного краеведческого материала в ходе участия в играх-фантазиях, сочинения загадок, изобразительной деятельности.

- Стимулировать детей к собиранию коллекций, связанных с образами родного города (фотографии, символы, изображения знаменитых людей).

- Организовывать участие детей в жизни родного города: традициях, праздниках, содействовать эмоциональной и практической вовлеченности детей в события городской жизни.

Итоги освоения содержания программы (Достижения ребенка)

ü У ребенка преобладает эмоционально-положительное отношение к малой родине, он хорошо ориентируется в ближайшем к детскому саду и дому окружении, правилах поведения в городе.

ü Ребенок проявляет любознательность по отношению к родному городу, его интересует, почему город устроен именно так, обращает внимание на эстетическую среду города.

ü С удовольствием включается в проектную деятельность, связанную с познанием малой родины, в детское коллекционирование.

ü Ребенок проявляет начала социальной активности: участвует в социально значимых событиях, переживает эмоции, связанные с событиями военных лет и подвигами горожан, стремится выразить позитивное отношение к пожилым жителям города.

ü Отражает свои впечатления о малой родине в предпочитаемой деятельности (рассказывает, изображает, воплощает образы в играх, разворачивает сюжет и т.д.).

Высоцкий у каждого свой

           

    25 января исполнилось бы 78 лет Владимиру Семеновичу Высоцкому – поэту, актеру, певцу, композитору. Почему я пишу этот пост? Я думаю, что для нескольких поколений Высоцкий был частью жизни, в прямом, или переносном смысле слова. Для каждого из нас Высоцкий был разным.

     Мое первое знакомство с песнями  Владимира Семеновича началось в  18 лет. Это событие совпало с моей юностью и  первой любовью.

      С будущим  мужем мы познакомились в марте 1980  года (Высоцкого не стало в июле 1980), поженились в апреле 1982.   Первым, совместно нажитым, имуществом в нашей семье  был катушечный магнитофон, из которого часто   звучал хрипловатый голос. Традиция слушать Высоцкого в нашем доме  сохранилась надолго. Появлялись все новые и новые записи: о  любви и  дружбе, о войне и подвиге, о жизненных ценностях. А еще были песни сатирические с  юмором, но такие глубокие по смыслу.  Высоцкого включали не на праздник, и не для гостей, а  для души.  Именно муж  научил меня слушать и слышать Высоцкого.

…..Я не люблю, когда — наполовину

Или когда прервали разговор.

Я не люблю, когда стреляют в спину,

Я также против выстрелов в упор.

Я ненавижу сплетни в виде версий,

Червей сомненья, почести иглу,

Или когда всё время против шерсти,

Или когда железом по стеклу.

Я не люблю уверенности сытой,

Уж лучше пусть откажут тормоза.

Досадно мне, коль слово "честь" забыто

И коль в чести наветы за глаза.

Когда я вижу сломанные крылья,

Нет жалости во мне — и неспроста:

Я не люблю насилье и бессилье,

Вот только жаль распятого Христа.

Я не люблю себя, когда я трушу,

И не терплю, когда невинных бьют.

Я не люблю, когда мне лезут в душу,

Тем более — когда в неё плюют….

      В начале 90-х у нас в доме появились первые книги со стихами и прозой Высоцкого. И тогда я открыла его для себя,  как  поэта. 

О  любви

Когда вода Всемирного потопа

Вернулась вновь в границы берегов,

Из пены уходящего потока

На сушу тихо выбралась Любовь —

И растворилась в воздухе до срока,

А срока было — сорок сороков...

И чудаки — ещё такие есть! —

Вдыхают полной грудью эту смесь

И ни наград не ждут, ни наказанья,

И, думая, что дышат просто так,

Они внезапно попадают в такт

Такого же неровного дыханья.

Только чувству, словно кораблю,

Долго оставаться на плаву,

Прежде чем узнать, что "я люблю" —

То же, что "дышу" или "живу".

И вдоволь будет странствий и скитаний:

Страна Любви — великая страна!

И с рыцарей своих для испытаний

Всё строже станет спрашивать она:

Потребует разлук и расстояний,

Лишит покоя, отдыха и сна...

Но вспять безумцев не поворотить —

Они уже согласны заплатить:

Любой ценой — и жизнью бы рискнули, —

Чтобы не дать порвать, чтоб сохранить

Волшебную невидимую нить,

Которую меж ними протянули.

Свежий ветер избранных пьянил,

С ног сбивал, из мёртвых воскрешал,

Потому что если не любил —

Значит и не жил, и не дышал!

Но многих захлебнувшихся любовью

Не докричишься — сколько ни зови,

Им счёт ведут молва и пустословье,

Но этот счёт замешен на крови.

А мы поставим свечи в изголовье

Погибших от невиданной любви...

Их голосам всегда сливаться в такт,

И душам их дано бродить в цветах,

И вечностью дышать в одно дыханье,

И встретиться со вздохом на устах

На хрупких переправах и мостах,

На узких перекрёстках мирозданья.

Я поля влюблённым постелю —

Пусть поют во сне и наяву!..

Я дышу, и значит — я люблю!

Я люблю, и значит — я живу!

1975

       Владимир Высоцкий оставил  большое творческое  наследие - это, прежде всего, талантливые роли в театре и кино,    свыше 100 стихотворений, около 600 песен, баллад, притч, поэма для детей,  более десятка  романов, рассказов, новелл. Многие из них стали  русской классикой.

      В более 20-ти  городах   бывшего СССР  установлены памятники  поэту. 

    В Краснодаре в 2013 году открыт музей «Дом творчества  Высоцкого» и памятник.

     Именно такой бюст  еще установлен в городах Геленджик, Гулькевичи, Армавир Краснодарского края, в Саранске, в Кабардино-Балкарии.

      Во Владивостоке есть единственный в России поющий памятник Высоцкому.

Памятник В.Высоцкому в Одессе

Памятник В.Высоцкому в Калининграде

Памятник В.Высоцкому в г.Сочи

Памятник В.Высоцкому в Екатеринбурге

Памятник В.Высоцкому в Харькове

Памятник В.Высоцкому в Воронеже

     Возможно  Вы, уважаемый читатель  блога, дочитав мой пост до конца, спросите: «Ну, и что новенького  написала, чего мы не знали?» Отвечу: «Ничего нового. Просто написала о своем Высоцком,….. и о себе».

В посте использованы материалы с сайтов:

http://www.playcast.ru/communities/visotsky/?act=news&id=182535

http://ekogradmoscow.ru/eko/eko-interesno/pamyatniki-vladimiru-vysotskomu-v-raznykh-gorodakh-rossii-i-zarubezhya

http://ruspesn.ru/artists/vladimir-semyonovich-vysockij.html

Пришла Коляда накануне Рождества!

   

     Здравствуйте, уважаемый читатель! В начале  поста  я хочу задать один вопрос: за что Вы любите январь? Думаю, что почти у всех, ответ будет однозначным:  ну, конечно же, за праздники! А их в январе так много: Новый год, Рождество Христово, Старый Новый год, Крещение.                 Сколько радости, веселья, волшебства приносят нам они,  дают возможность отдохнуть, попутешествовать, побыть рядом с нашими родными и близкими.  Не смотря на то, что Новогодние каникулы успешно завершились, праздники еще не   закончились.Всем известно, что одним из главных январских православных  праздников по праву считаются  двенадцатидневные Святки — святые дни. Начались  они  шестого января Рождественским Сочельником.

      «Пришла Коляда накануне Рождества!» - эти строки мне знакомы с моего далекого советского детства, которое прошло на Полтавщине на Родине Николая Васильевича Гоголя, моего знаменитого земляка и великого русского писателя. 

         Кто она такая Коляда? Почему  приходит именно в Рождество?  Я,  на самом деле, никогда об этом не задумывалась, хотя  ходить колядовать, или как еще говорят у нас на   Украине, «носить вечерю», щедровать на Старый Новый год было любимыми  занятиями сельской детворы.  Во-первых это весело, а во-вторых можно  насобирать много  всяких вкусностей.  А поскольку ни пионерская, ни комсомольская организация добро нам это дело не давала, то частенько ходили  тайком.

    Так вот, накануне Рождества я решила отправиться в исторический экскурс, чтобы исследовать это волшебное явление «Коляда» и поближе познакомиться с народными традициями предков, которые  мы обязаны    уважать,   беречь и передавать своим внукам и правнукам.  

      В  исследовании  мне   помогла  неизменная Википедия и ряд других сайтов:

https://ru.wikipedia.org/wiki/

http://eti-deti.com/kolyadovat-i-shhedrovat-kogda-i-kak-pravilno/

http://vinndiman-krutoe.narod.ru/koliada.html

      Коляда́, согласно Википедии. Свободной  энциклопедии, имеет два значения:
    Коляда - славянское народное название рождественского Сочельника, праздника Рождества Христова, а также Святок от Рождества до Крещения.
     Коляда (коледа) - славянско-русский мифологический персонаж.
Коляда родилась на Руси еще в языческие времена.

     Как раз с 24 на 25 декабря (по старому стилю, а по новому - с 6 на 7 января) ночь была самой долгой. Природа в это время будто замирала. По легенде, причина длинных ночей была в том, что Солнце съедал злой и страшный Корочун - темное славянское божество. Но добрая богиня неба Коляда избавляла людей от темноты: в этот день она рождала новое солнце - маленького Божича. И наши далекие предки старались защитить новорожденного, выполняя разные магические действия. Они и стали основой народного праздника Коляды. По сей день колядовщики ходят с символизирующей небесное светило звездой на длинном шесте. Как только на небе всходила звезда, колядовщики заходили во двор, будили хозяина и пели его семье величальные песни о солнце, о луне, о звездах. Эти песни в честь рождения нового Солнца стали называть колядами, или колядками, от имени языческой богини неба.    

Праздник Коляды любили все - от мала до велика. Даже мать князя Владимира Великого Малуша, которая была язычницей, в праздник Коляды приходила к своему сыну для предсказаний и гаданий перед его троном.

         После Крещения Руси в 988 году христианские проповедники, встретив такой развитый и прочный народный традиционно-культурный обряд, начали искать компромисс. И нашли - путем объединения праздника языческой Коляды с Рождеством Христовым. С тех пор мы празднуем 7 января (25 декабря по старому стилю) Рождество Иисуса Христа. 

          С не меньшим удовольствием, чем наши далекие-далекие предки, современные славяне поют колядки - и старинные, дошедшие до нас с языческих времен, и более новые, христианские.

       Кстати, церковные и народные колядки в народе разделяют: первые называют «хрисхосанками», а вторые - «хозяйскими», «людскими», «притчами». Первые повествуют о рождении Иисуса, восхваляют его: 

(на украинском  языке)

Добрий вечір тобі, пане господарю, радуйся,

Ой, радуйся, земле, Син Божий народився.  

Застеляйте столи, та все килимами, радуйся,

Ой, радуйся, земле, Син Божий народився.

Та кладіть калачі з ярої пшениці, радуйся,

Ой, радуйся, земле, Син Божий народився.

        А  вторые,  чаще всего, полушутливые, с прибаутками, которые так любят детишки:

Пришла Коляда

 Накануне Рождества.

 Дайте коровку,

 Масляну головку!

 А дай Бог тому,

 Кто в этом дому!

 Ему рожь густа,

 Рожь ужиниста!

 Ему с колосу осьмина,

 Из зерна ему коврига,

 Из полузерна - пирог.

 Наделил бы вас Господь

 И житьём, и бытьём,

 И богатством;

 И создай вам, Господи,

 Ещё лучшего того!

Колядовать ходили целыми ватагами  дети, молодые   парни и девушки.  Подойдя к дому, колядующие спрашивали  разрешения колядовать, пели  специальные «подстенные» колядки. А хозяева приглашали  войти в дом, ведь прогнать гостей считалось большим грехом. Потом — колядки-поздравления, взаимные поклоны и, конечно же, непременное одаривание колядующих, которые внимательно следят, чтобы хозяин не скупился, ведь на этот случай у них есть шутливые колядки-«угрозы» — разнести ворота, перевернуть дом (ворота, дом, печь — символы покоя и уюта), вывести корову и выкрутить ей рог (символ благосостояния).

       Во многих литературных произведениях описываются коляды, но, пожалуй, самое яркое описание праздника — у Н.В. Гоголя в «Ночи перед Рождеством»: 

 «Шумнее и шумнее раздавались по улицам песни и крики. Толпы толкавшегося народа были увеличены еще пришедшими из соседних деревень. Парубки шалили и бесились вволю. Часто между колядками слышалась какая-нибудь веселая песня, которую тут же успел сложить кто-нибудь из молодых казаков.... Маленькие окна подымались, и сухощавая рука старухи, которые одни только, вместе с степенными отцами, оставались в избах, высовывалась из окошка с колбасою или куском пирога. Парубки и девушки наперерыв подставляли мешки и ловили свою добычу. В одном месте парубки, зашедши со всех сторон, окружали толпу девушек: шум, крик, один бросал ком снега, другой вырывал мешок со всякой всячиной. В другом месте девушки ловили парубка, подставляли ему ногу, и он летел вместе с мешком, стремглав, на землю. Казалось, всю ночь напролет готовы были провеселиться...»   Щедрование - славянский новогодний ритуал. Распространён на территории Украины, южной Белоруссии, в западно - и южнорусских областях, частично- в восточных районах Польши и Словакии (Википедия. Свободная  энциклопедия).

 Щедровки  свое название  получили от одноименного праздника - Щедрого вечера, который был приурочен к встрече Нового года (13 января -это 31 декабря по старому стилю). И самым главным событием Щедрого вечера и Нового года  было щедрование, которое сопровождалось обязательным обходом домов с пожеланием людям счастья, здоровья и благополучия в Новом году,  за что хозяева традиционно угощают сладостями и дают монетки.

Добрый вечер, щедрый вечер, 

Добрым людям на здоровье.

На новое вам лето,

На красное вам лето!

Куда конь хвостом —

Туда жито кустом.

Куда коза рогом —

Туда сено стогом.

Сколько осиночек,

Столько вам свиночек;

Сколько елок,

Столько и коровок;

Сколько свечек,

Столько и овечек.

Счастья вам, хозяин с хозяюшкой,

Большого здоровья,

С Новым годом,

Со всем родом!

      На Кубани традиция щедровать на Старый Новый год тоже сохранилась  до нынешних времен.

Это фото из моего личного архива 2014 года. Коллеги из соседнего МБДОУ №232 пришли поздравить нас со Старым Новым годом.  Так приятно!

    Кстати говоря,  не принято не открывать дверь щедровщикам — они ведь несут в дом хорошие пожелания, настроение, радость на будущий год.

   Так что запасайтесь конфетками и монетками!

  Самая известная  новогодняя украинская народная песня «Щедрик», получившая всемирную популярность в музыкальной обработке Николая Леонтовича (1919г.). О ней уже рассказывала в своем блоге «Солнышко в сердце» Ольга Анатольевна Бакулевич.      

«Щедрик» звучит во многих произведениях кино-искусства, к примеру - «Мелодия для шарманки» Киры Муратовой.  В кинофильмах: «Гарри Поттер», «Один дома», «Один дома 2: Затерянный в Нью-Йорке», «Крепкий орешек 2».

         В 2010 году украинский режиссер Олег Скрипка снял мультипликационный фильм «Щедрик». Это пластилиновая история о маленьком мальчике, который знакомится с Рождеством, путешествуя во времени из современного города в древнее сказочное село. В этом затерянном селе серые будни расцветают. Взрослые превращаются в детей, и получают возможность что-то изменить в своей жизни, например стать добрыми людьми.

        На создание мультипликационного фильма ушло 5 месяцев, 150 кг пластилина и 1,5 тонны соли.

      По словам создателей мультфильма, это настоящая новогодняя сказка, которую чтобы понять, нужно пересмотреть  дважды.

     Дорогие друзья! Я сердечно поздравляю Вас со  Святками. Пусть в Вашем сердце найдётся место для тепла, любви и милосердия,  а   судьба преподносит Вам нескончаемые мгновения радости.  Пусть в эти святочные дни  двери Вашего дома будут открыты для добрых людей.  Живите в ожидании чуда, и оно к Вам непременно придёт.  Будьте счастливы!