среда, 27 января 2016 г.

Азбука Краснодара от А до Я для детей и взрослых

Здравствуйте, уважаемые  читатели блога, коллеги!  В рамках моего участия в галерее «Любимый город детям», автором идеи и создателем которой является  Бакулевич Ольга Анатольевна, блог «Солнышко всердце», я представляю проект «Азбука Краснодара от А до Я для детей и взрослых». 

Работа над проектом только началась. На данный момент  создан макет АЗБУКИ, где каждая буква соответствует достопримечательностям Краснодара, объектам архитектуры, культуры, природным объектам и т.д, с которыми мы познакомим детей старшего дошкольного возраста в рамках данного проекта.

Почему  именно АЗБУКА?  Идея ее создания не нова. Воспитателям ДОУ и учителям начальных классов известна книга «Кубанская азбука для детей и их родителей» /Сост. О.А. Хамцова, 2007, которая входит в перечень учебных пособий по курсу «Кубановедение».  

 Яркие иллюстрации, замечательные стихи Анатолия Мовшовича знакомят детей не только с азбукой, но и с природой, историей Кубани, а также с людьми, много сделавшими для развития края.  Этот принцип будет заложен  и в «Азбуке Краснодара».   По каждому разделу АЗБУКИ подбирается информация для педагога, методические рекомендации по ознакомлению детей дошкольного возраста с тем или иным объектом родного города, формы и приемы работы с детьми 5-7 лет.   
Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с родным городом.
(«Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. - СПб.:ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2014. Примерная парциальная программа «Детство с родным городом»)
Задачи образовательной деятельности:
- Развивать у старших дошкольников интерес к родному городу, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего.
- Развивать способность чувствовать красоту природы, архитектуры своей малой родины и эмоционально откликаться на неё.
- Содействовать становлению желания принимать участие в традициях города и горожан, социальных акциях.
- Развивать чувство гордости, бережное отношение к родному городу.
- Познакомить детей с жизнью и творчеством некоторых знаменитых горожан.
Содержание образовательной деятельности:
- У родного города  есть свое название (имя), которое рассказывает о важном для людей событии, которое произошло в прошлом или о знаменитом человеке.
- Город выполнял раньше и выполняет в настоящем разные функции, у каждого города есть свои главные функции. О функциях города рассказывают архитектурные сооружения, названия улиц и площадей. Об истории родного города и жизни горожан рассказывают дома, их облик, декоративное убранство, городская скульптура. Малая родина хранит память о знаменитых россиянах - защитниках Отечества, писателях, художниках.
- В городе  трудятся родители. Люди берегут свою малую родину, создают и поддерживают традиции.
Организация опыта освоения программы:
- Учитывая предпочтения детей в познании скульптурного облика города, его функций привлекать дошкольников к рассматриванию иллюстративного материала, слайдов отображающих основные функции родного города,
сооружения архитектуры и скульптуры (защитно-оборонительная, торговая, промышленная, функция отдых и развлечения).
- Поддерживать проявления интереса детей к малой родине в вопросах, играх, рассматривании книг, слушании историй, рисовании и конструировании. Рассказывать детям сюжетные истории о жизни города, об архитектурных сооружениях и событиях, связанных с осуществлением их функций.
- Использовать плоскостное моделирование архитектурных сооружений и их частей (например, крепости, площади), прорисовывать и размещать архитектурные сооружения на детализированной карте города, принимать участие в играх в «город-мечту» (что могло бы здесь находиться и происходить).
- Используя проектную деятельность, проблемные ситуации и поисковые вопросы стимулировать проявления любознательности детей, самостоятельный поиск информации (найти интересный факт, новую иллюстрацию).                               -Стимулировать выдвижение детьми гипотез и предположений, связанных с функцией элементов архитектурного убранства города, значения символов в городской среде.
- Вовлекать детей в игры-путешествия по родному городу, проведение воображаемых экскурсий, побуждать задавать вопросы о городе, использовать имеющуюся информацию.
- Способствовать развитию творческого воображения детей на содержании освоенного краеведческого материала в ходе участия в играх-фантазиях, сочинения загадок, изобразительной деятельности.
- Стимулировать детей к собиранию коллекций, связанных с образами родного города (фотографии, символы, изображения знаменитых людей).
- Организовывать участие детей в жизни родного города: традициях, праздниках, содействовать эмоциональной и практической вовлеченности детей в события городской жизни.
Итоги освоения содержания программы (Достижения ребенка)
ü У ребенка преобладает эмоционально-положительное отношение к малой родине, он хорошо ориентируется в ближайшем к детскому саду и дому окружении, правилах поведения в городе.
ü Ребенок проявляет любознательность по отношению к родному городу, его интересует, почему город устроен именно так, обращает внимание на эстетическую среду города.
ü С удовольствием включается в проектную деятельность, связанную с познанием малой родины, в детское коллекционирование.
ü Ребенок проявляет начала социальной активности: участвует в социально значимых событиях, переживает эмоции, связанные с событиями военных лет и подвигами горожан, стремится выразить позитивное отношение к пожилым жителям города.
ü Отражает свои впечатления о малой родине в предпочитаемой деятельности (рассказывает, изображает, воплощает образы в играх, разворачивает сюжет и т.д.).

воскресенье, 24 января 2016 г.

Высоцкий у каждого свой


           
    25 января исполнилось бы 78 лет Владимиру Семеновичу Высоцкому – поэту, актеру, певцу, композитору. Почему я пишу этот пост? Я думаю, что для нескольких поколений Высоцкий был частью жизни, в прямом, или переносном смысле слова. Для каждого из нас Высоцкий был разным.
     Мое первое знакомство с песнями  Владимира Семеновича началось в  18 лет. Это событие совпало с моей юностью и  первой любовью.
      С будущим  мужем мы познакомились в марте 1980  года (Высоцкого не стало в июле 1980), поженились в апреле 1982.   Первым, совместно нажитым, имуществом в нашей семье  был катушечный магнитофон, из которого часто   звучал хрипловатый голос. Традиция слушать Высоцкого в нашем доме  сохранилась надолго. Появлялись все новые и новые записи: о  любви и  дружбе, о войне и подвиге, о жизненных ценностях. А еще были песни сатирические с  юмором, но такие глубокие по смыслу.  Высоцкого включали не на праздник, и не для гостей, а  для души.  Именно муж  научил меня слушать и слышать Высоцкого.
…..Я не люблю, когда — наполовину
Или когда прервали разговор.
Я не люблю, когда стреляют в спину,
Я также против выстрелов в упор.

Я ненавижу сплетни в виде версий,
Червей сомненья, почести иглу,
Или когда всё время против шерсти,
Или когда железом по стеклу.

Я не люблю уверенности сытой,
Уж лучше пусть откажут тормоза.
Досадно мне, коль слово "честь" забыто
И коль в чести наветы за глаза.

Когда я вижу сломанные крылья,
Нет жалости во мне — и неспроста:
Я не люблю насилье и бессилье,
Вот только жаль распятого Христа.

Я не люблю себя, когда я трушу,
И не терплю, когда невинных бьют.
Я не люблю, когда мне лезут в душу,
Тем более — когда в неё плюют….
      В начале 90-х у нас в доме появились первые книги со стихами и прозой Высоцкого. И тогда я открыла его для себя,  как  поэта
О  любви
Когда вода Всемирного потопа
Вернулась вновь в границы берегов,
Из пены уходящего потока
На сушу тихо выбралась Любовь —
И растворилась в воздухе до срока,
А срока было — сорок сороков...

И чудаки — ещё такие есть! —
Вдыхают полной грудью эту смесь
И ни наград не ждут, ни наказанья,
И, думая, что дышат просто так,
Они внезапно попадают в такт
Такого же неровного дыханья.

Только чувству, словно кораблю,
Долго оставаться на плаву,
Прежде чем узнать, что "я люблю" —
То же, что "дышу" или "живу".

И вдоволь будет странствий и скитаний:
Страна Любви — великая страна!
И с рыцарей своих для испытаний
Всё строже станет спрашивать она:
Потребует разлук и расстояний,
Лишит покоя, отдыха и сна...

Но вспять безумцев не поворотить —
Они уже согласны заплатить:
Любой ценой — и жизнью бы рискнули, —
Чтобы не дать порвать, чтоб сохранить
Волшебную невидимую нить,
Которую меж ними протянули.

Свежий ветер избранных пьянил,
С ног сбивал, из мёртвых воскрешал,
Потому что если не любил —
Значит и не жил, и не дышал!

Но многих захлебнувшихся любовью
Не докричишься — сколько ни зови,
Им счёт ведут молва и пустословье,
Но этот счёт замешен на крови.
А мы поставим свечи в изголовье
Погибших от невиданной любви...

Их голосам всегда сливаться в такт,
И душам их дано бродить в цветах,
И вечностью дышать в одно дыханье,
И встретиться со вздохом на устах
На хрупких переправах и мостах,
На узких перекрёстках мирозданья.

Я поля влюблённым постелю —
Пусть поют во сне и наяву!..
Я дышу, и значит — я люблю!
Я люблю, и значит — я живу!
1975
       Владимир Высоцкий оставил  большое творческое  наследие - это, прежде всего, талантливые роли в театре и кино,    свыше 100 стихотворений, около 600 песен, баллад, притч, поэма для детей,  более десятка  романов, рассказов, новелл. Многие из них стали  русской классикой.
      В более 20-ти  городах   бывшего СССР  установлены памятники  поэту. 
    В Краснодаре в 2013 году открыт музей «Дом творчества  Высоцкого» и памятник.
     Именно такой бюст  еще установлен в городах Геленджик, Гулькевичи, Армавир Краснодарского края, в Саранске, в Кабардино-Балкарии.
      Во Владивостоке есть единственный в России поющий памятник Высоцкому.
Памятник В.Высоцкому в Одессе
Памятник В.Высоцкому в Калининграде
Памятник В.Высоцкому в г.Сочи
Памятник В.Высоцкому в Екатеринбурге
Памятник В.Высоцкому в Харькове
Памятник В.Высоцкому в Воронеже

     Возможно  Вы, уважаемый читатель  блога, дочитав мой пост до конца, спросите: «Ну, и что новенького  написала, чего мы не знали?» Отвечу: «Ничего нового. Просто написала о своем Высоцком,….. и о себе».

В посте использованы материалы с сайтов:

вторник, 12 января 2016 г.

Пришла Коляда накануне Рождества!

   

     Здравствуйте, уважаемый читатель! В начале  поста  я хочу задать один вопрос: за что Вы любите январь? Думаю, что почти у всех, ответ будет однозначным:  ну, конечно же, за праздники! А их в январе так много: Новый год, Рождество Христово, Старый Новый год, Крещение.                 Сколько радости, веселья, волшебства приносят нам они,  дают возможность отдохнуть, попутешествовать, побыть рядом с нашими родными и близкими.  Не смотря на то, что Новогодние каникулы успешно завершились, праздники еще не   закончились.Всем известно, что одним из главных январских православных  праздников по праву считаются  двенадцатидневные Святки — святые дни. Начались  они  шестого января Рождественским Сочельником.
      «Пришла Коляда накануне Рождества!» - эти строки мне знакомы с моего далекого советского детства, которое прошло на Полтавщине на Родине Николая Васильевича Гоголя, моего знаменитого земляка и великого русского писателя. 
         Кто она такая Коляда? Почему  приходит именно в Рождество?  Я,  на самом деле, никогда об этом не задумывалась, хотя  ходить колядовать, или как еще говорят у нас на   Украине, «носить вечерю», щедровать на Старый Новый год было любимыми  занятиями сельской детворы.  Во-первых это весело, а во-вторых можно  насобирать много  всяких вкусностей.  А поскольку ни пионерская, ни комсомольская организация добро нам это дело не давала, то частенько ходили  тайком.
    Так вот, накануне Рождества я решила отправиться в исторический экскурс, чтобы исследовать это волшебное явление «Коляда» и поближе познакомиться с народными традициями предков, которые  мы обязаны    уважать,   беречь и передавать своим внукам и правнукам.  
      В  исследовании  мне   помогла  неизменная Википедия и ряд других сайтов:

      Коляда́, согласно Википедии. Свободной  энциклопедии, имеет два значения:
    Коляда - славянское народное название рождественского Сочельника, праздника Рождества Христова, а также Святок от Рождества до Крещения.
     Коляда (коледа) - славянско-русский мифологический персонаж.
Коляда родилась на Руси еще в языческие времена.
     Как раз с 24 на 25 декабря (по старому стилю, а по новому - с 6 на 7 января) ночь была самой долгой. Природа в это время будто замирала. По легенде, причина длинных ночей была в том, что Солнце съедал злой и страшный Корочун - темное славянское божество. Но добрая богиня неба Коляда избавляла людей от темноты: в этот день она рождала новое солнце - маленького Божича. И наши далекие предки старались защитить новорожденного, выполняя разные магические действия. Они и стали основой народного праздника Коляды. По сей день колядовщики ходят с символизирующей небесное светило звездой на длинном шесте. Как только на небе всходила звезда, колядовщики заходили во двор, будили хозяина и пели его семье величальные песни о солнце, о луне, о звездах. Эти песни в честь рождения нового Солнца стали называть колядами, или колядками, от имени языческой богини неба.    
Праздник Коляды любили все - от мала до велика. Даже мать князя Владимира Великого Малуша, которая была язычницей, в праздник Коляды приходила к своему сыну для предсказаний и гаданий перед его троном.
         После Крещения Руси в 988 году христианские проповедники, встретив такой развитый и прочный народный традиционно-культурный обряд, начали искать компромисс. И нашли - путем объединения праздника языческой Коляды с Рождеством Христовым. С тех пор мы празднуем 7 января (25 декабря по старому стилю) Рождество Иисуса Христа. 
          С не меньшим удовольствием, чем наши далекие-далекие предки, современные славяне поют колядки - и старинные, дошедшие до нас с языческих времен, и более новые, христианские.
       Кстати, церковные и народные колядки в народе разделяют: первые называют «хрисхосанками», а вторые - «хозяйскими», «людскими», «притчами». Первые повествуют о рождении Иисуса, восхваляют его: 
(на украинском  языке)
Добрий вечір тобі, пане господарю, радуйся,
Ой, радуйся, земле, Син Божий народився.  
Застеляйте столи, та все килимами, радуйся,
Ой, радуйся, земле, Син Божий народився.
Та кладіть калачі з ярої пшениці, радуйся,
Ой, радуйся, земле, Син Божий народився.
        А  вторые,  чаще всего, полушутливые, с прибаутками, которые так любят детишки:
Пришла Коляда
 Накануне Рождества.
 Дайте коровку,
 Масляну головку!
 А дай Бог тому,
 Кто в этом дому!
 Ему рожь густа,
 Рожь ужиниста!
 Ему с колосу осьмина,
 Из зерна ему коврига,
 Из полузерна - пирог.
 Наделил бы вас Господь
 И житьём, и бытьём,
 И богатством;
 И создай вам, Господи,
 Ещё лучшего того!
Колядовать ходили целыми ватагами  дети, молодые   парни и девушки.  Подойдя к дому, колядующие спрашивали  разрешения колядовать, пели  специальные «подстенные» колядки. А хозяева приглашали  войти в дом, ведь прогнать гостей считалось большим грехом. Потом — колядки-поздравления, взаимные поклоны и, конечно же, непременное одаривание колядующих, которые внимательно следят, чтобы хозяин не скупился, ведь на этот случай у них есть шутливые колядки-«угрозы» — разнести ворота, перевернуть дом (ворота, дом, печь — символы покоя и уюта), вывести корову и выкрутить ей рог (символ благосостояния).
       Во многих литературных произведениях описываются коляды, но, пожалуй, самое яркое описание праздника — у Н.В. Гоголя в «Ночи перед Рождеством»: 

 «Шумнее и шумнее раздавались по улицам песни и крики. Толпы толкавшегося народа были увеличены еще пришедшими из соседних деревень. Парубки шалили и бесились вволю. Часто между колядками слышалась какая-нибудь веселая песня, которую тут же успел сложить кто-нибудь из молодых казаков.... Маленькие окна подымались, и сухощавая рука старухи, которые одни только, вместе с степенными отцами, оставались в избах, высовывалась из окошка с колбасою или куском пирога. Парубки и девушки наперерыв подставляли мешки и ловили свою добычу. В одном месте парубки, зашедши со всех сторон, окружали толпу девушек: шум, крик, один бросал ком снега, другой вырывал мешок со всякой всячиной. В другом месте девушки ловили парубка, подставляли ему ногу, и он летел вместе с мешком, стремглав, на землю. Казалось, всю ночь напролет готовы были провеселиться...»   Щедрование - славянский новогодний ритуал. Распространён на территории Украины, южной Белоруссии, в западно - и южнорусских областях, частично- в восточных районах Польши и Словакии (Википедия. Свободная  энциклопедия).

 Щедровки  свое название  получили от одноименного праздника - Щедрого вечера, который был приурочен к встрече Нового года (13 января -это 31 декабря по старому стилю). И самым главным событием Щедрого вечера и Нового года  было щедрование, которое сопровождалось обязательным обходом домов с пожеланием людям счастья, здоровья и благополучия в Новом году,  за что хозяева традиционно угощают сладостями и дают монетки.

Добрый вечер, щедрый вечер, 
Добрым людям на здоровье.
На новое вам лето,
На красное вам лето!
Куда конь хвостом —
Туда жито кустом.
Куда коза рогом —
Туда сено стогом.
Сколько осиночек,
Столько вам свиночек;
Сколько елок,
Столько и коровок;
Сколько свечек,
Столько и овечек.
Счастья вам, хозяин с хозяюшкой,
Большого здоровья,
С Новым годом,
Со всем родом!

      На Кубани традиция щедровать на Старый Новый год тоже сохранилась  до нынешних времен.

Это фото из моего личного архива 2014 года. Коллеги из соседнего МБДОУ №232 пришли поздравить нас со Старым Новым годом.  Так приятно!
    Кстати говоря,  не принято не открывать дверь щедровщикам — они ведь несут в дом хорошие пожелания, настроение, радость на будущий год.
   Так что запасайтесь конфетками и монетками!
  Самая известная  новогодняя украинская народная песня «Щедрик», получившая всемирную популярность в музыкальной обработке Николая Леонтовича (1919г.). О ней уже рассказывала в своем блоге «Солнышко в сердце» Ольга Анатольевна Бакулевич.      
«Щедрик» звучит во многих произведениях кино-искусства, к примеру - «Мелодия для шарманки» Киры Муратовой.  В кинофильмах: «Гарри Поттер», «Один дома», «Один дома 2: Затерянный в Нью-Йорке», «Крепкий орешек 2».
         В 2010 году украинский режиссер Олег Скрипка снял мультипликационный фильм «Щедрик». Это пластилиновая история о маленьком мальчике, который знакомится с Рождеством, путешествуя во времени из современного города в древнее сказочное село. В этом затерянном селе серые будни расцветают. Взрослые превращаются в детей, и получают возможность что-то изменить в своей жизни, например стать добрыми людьми.
        На создание мультипликационного фильма ушло 5 месяцев, 150 кг пластилина и 1,5 тонны соли.
      По словам создателей мультфильма, это настоящая новогодняя сказка, которую чтобы понять, нужно пересмотреть  дважды.


     Дорогие друзья! Я сердечно поздравляю Вас со  Святками. Пусть в Вашем сердце найдётся место для тепла, любви и милосердия,  а   судьба преподносит Вам нескончаемые мгновения радости.  Пусть в эти святочные дни  двери Вашего дома будут открыты для добрых людей.  Живите в ожидании чуда, и оно к Вам непременно придёт.  Будьте счастливы!